ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 10 классе
| Раздел | Духовно-нравственные ценности современного общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема трансформации духовно-нравственных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.3.4 объяснять значение общечеловеческих нравственных ценностей в современном мире для устойчивого развития общества; 10.4.3.5 анализировать влияние глобализации на национально-культурное развитие; 10.4.3.6 прогнозировать возможные пути духовно-нравственного развития человечества, определяя нравственный облик человека будущего |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы говорим о том, что меняется в мире, о ценностях, которые нас объединяют. Давайте за 1 минуту каждый составит mind-map на тему «Духовно-нравственные ценности: что для меня важно?» Напишите 5-7 ассоциаций. Потом мы выберем 3 самых частых для обсуждения.» После минуты: «Какие слова повторяются? Давайте зафиксируем топ-3: уважение, доброта, семья? Отлично! Почему именно они? Кто хочет пояснить?» ИИ-инструмент: можно использовать ChatGPT для быстрой генерации ассоциативного облака (демонстрация на экране). |
|
Для детей с ООП: заготовка mind-map с картинками (семья, друзья, природа). Помощь в подборе слов, возможность использовать голосовой ввод (планшет). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, фломастеры; ноутбук/проектор; ChatGPT (генерация ассоциаций), интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||