ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 10 классе
| Раздел | Духовно-нравственные ценности современного общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема трансформации духовно-нравственных ценностей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.3.4 объяснять значение общечеловеческих нравственных ценностей в современном мире для устойчивого развития общества; 10.4.3.5 анализировать влияние глобализации на национально-культурное развитие; 10.4.3.6 прогнозировать возможные пути духовно-нравственного развития человечества, определяя нравственный облик человека будущего |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуй! Начнём урок с быстрой ментальной карты. Возьми лист бумаги, в центре напиши "Духовно-нравственные ценности". За 1 минуту запиши вокруг все слова-ассоциации, которые приходят в голову. Потом выбери 3 самых важных для тебя слова и обведи их. Готов? Время пошло!» (Через 1 минуту) «Отлично! Какие три слова ты выбрал? Почему они для тебя важны?» Выслушивает ответ, задаёт уточняющие вопросы: «А как эта ценность может меняться под влиянием интернета?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Лист А4, ручка/карандаш, доска (если нужно записать общие идеи). ИИ-инструмент (опционально): можно показать визуализацию mind-map из Canva или Miro для вдохновения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||