ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "ош №121"
Краткосрочный план по Цифровой грамотности в 3 классе
| Раздел | Презентации (сквозная тема "Хочу все знать") |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дизайн презентации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.3.3 использовать готовый дизайн для оформления презентации |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать над презентациями в рамках нашей темы 'Хочу все знать'. Скажите, пожалуйста, когда вы смотрите на красивую, понятную презентацию, какие слова или ощущения у вас возникают? Давайте за 1 минуту соберем все ваши ассоциации со словом 'дизайн презентации'. Я буду записывать их на доске. Начинаем!" (Учитель записывает все слова, например: цвета, картинки, фон, красота, порядок, шрифт, анимация, понятно). "Отлично! Теперь давайте выберем три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Голосуем. Например: 'картинки', 'красота', 'порядок'. Именно на них мы сегодня и обратим особое внимание." ИИ-инструменты: Для визуализации ментальной карты в реальном времени можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard). Учитель или назначенный ученик вводит слова, сервис автоматически структурирует их, помогая классу увидеть связи. Это делает этап вызова более динамичным и наглядным. |
Ученики активно предлагают слова-ассоциации. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. Онлайн-доска (Miro, Jamboard). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||