ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифровой грамотности во 2 классе
| Раздел | Роботы в нашей жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звук для робота |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.4.4 использовать звук при разработке программы для робота |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Настрой на урок: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень интересный урок. Мы продолжим изучать мир роботов. Но прежде чем начать, давайте вспомним самое важное: правила работы с нашими электронными помощниками. Кто напомнит? (Выслушивает ответы: аккуратно брать, не ронять, не тянуть за провода, работать чистыми руками, слушать инструкции учителя). Отлично! Безопасность – на первом месте."
Метод "Вызов": "А теперь внимание на доску. Наша тема – 'Звук для робота'. За 1 минуту я прошу вас назвать все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите эту фразу. Что может быть связано со звуком и роботом?" (Записывает слова на доске или в совместном цифровом документе: музыка, команда, голос, сигнал, писк, песня, слух, динамик, микрофон и т.д.). "Молодцы! Очень много идей. Давайте выберем три самых интересных для обсуждения. Голосуем. (Проводит голосование). Итак, сегодня мы подробнее поговорим о... (например: 'команда', 'мелодия', 'сигнал'). Как вы думаете, зачем роботу звук?" (Краткая дискуссия, подводящая к теме). |
- Приветствуют учителя.
- Повторяют правила техники безопасности. - Активно предлагают ассоциации к теме урока. - Участвуют в голосовании и обсуждении выбранных понятий. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или интерактивная панель (для mind-map).
- Презентация с темой урока. - ИИ-сервис для совместного мозгового штурма (например, Padlet, Miro – учитель управляет с общего аккаунта). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||