ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифровой грамотности во 2 класс
| Раздел | Знакомство с клавиатурой |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с клавиатурой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я расскажу вам одну историю. Жил-был мальчик Саша, который очень хотел написать письмо своему другу, но не знал, как пользоваться клавиатурой. Он нажимал все клавиши подряд, и получалась непонятная абракадабра! Его друг очень расстроился, потому что не смог прочитать письмо. Как вы думаете, что нужно сделать Саше, чтобы его письмо стало понятным?"
После ответов детей: "Правильно! Нужно научиться правильно пользоваться клавиатурой. Сегодня мы с вами станем настоящими исследователями клавиатуры и узнаем все ее секреты!" |
- Слушают историю - Отвечают на вопрос учителя - Высказывают предположения - Настраиваются на работу |
Наблюдение: активность в обсуждении, логичность ответов | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных историй о важности клавиатуры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||