ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности во 2 классе
| Раздел | Раздел 6 – Робототехника: проект "Танцующий робот" (сквозная тема:"Окружающая среда", "Путешествие") |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Идея для проекта. План |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.1.2 записывать свои идеи в текстовом редакторе; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие! Но не простое, а цифровое и творческое. Представьте, что у нас есть волшебный танцующий робот. Он может танцевать любые танцы мира. И вот вопрос для разминки нашего воображения: Что было бы, если бы наш танцующий робот отправился в путешествие по разным уголкам нашей прекрасной страны Казахстан? Какой танец он мог бы выучить в каждом месте? Давайте подумаем вместе. Кто первый поделится идеей?» Учитель выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует и поддерживает. Примеры ответов: «В горах Алтая он танцевал бы как орёл», «В степи – под звуки домбры», «На Каспийском море – как волны». Учитель: «Отличные идеи! Значит, наш проект «Танцующий робот» может стать настоящим путешественником по Казахстану. А чтобы идеи не потерялись, сегодня мы научимся их правильно записывать и составлять план на ноутбуке. Откройте, пожалуйста, свои ноутбуки и приготовьтесь к работе». |
Ученики слушают, включаются в тему. Отвечают на вопрос учителя, предлагают свои варианты (индивидуально). Открывают ноутбуки. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну устную идею, связанную с путешествием робота по Казахстану. • Ученик демонстрирует готовность к работе с техникой. |
Ноутбуки учеников. Интерактивная доска или экран для демонстрации. Слайд/изображение с картой Казахстана и стилизованным роботом. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||