ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Трудовому обучению в 4 классе
| Раздел | Быть человеком |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изготовление папки с файлами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.4.2 планировать и представлять эффективные способы работы; 4.2.2.5 создавать современную продукцию с помощью различных технологий; 4.2.3.1 соблюдать правила техники безопасности при работе с материалами и инструментами; 4.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную творческую работу, вносить предложения по ее улучшению, обосновывать свои предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с переполненным, неаккуратным рюкзаком, из которого торчат смятые листы, и подпись: «Мои учебные материалы после каникул»]. Почему это смешно? А у кого-нибудь бывает похожая ситуация? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить, чтобы навести порядок в наших бумагах и стать более организованными?"
Выслушивает ответы (например: "о порядке", "о папках", "как хранить бумаги"). "Верно! Сегодня мы научимся создавать полезный и современный продукт – собственную папку с файлами. Это поможет вам аккуратно хранить свои рисунки, доклады или важные записи. А еще мы поговорим о том, как труд и порядок связаны с любовью к своей школе и своему краю." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя, делятся своими наблюдениями. Формулируют предположение о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположение о теме урока, связанное с организацией учебных материалов. |
Проектор/экран, мем (изображение), компьютер. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания контекстной юмористической картинки по теме организованности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||