ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудам во 2 классе
| Раздел | «В здоровом теле – здоровый дух» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Я спортсмен (движения спортсмена) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.4.1 определять виды материалов, необходимых для творческой работы, установить последовательность выполнения. 2.2.3.1 применять технику безопасности при работе с материалами и инструментами; 2.3.1.1 представлять идею своей работы (выставка); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересная тема. Давайте начнем с вопроса для фантазии. Что было бы, если бы все спортсмены вдруг забыли, как двигаться? Как бы они тренировались? Как бы проходили соревнования? Подумайте и предложите свои самые необычные варианты!»
Выслушивает ответы, записывает ключевые слова (например, «роботы», «зеркала», «рисунки», «куклы») на доске или флипчарте. Учитель: «Отличные идеи! Вы заметили, что движение — это основа спорта. А как мы можем изобразить движение спортсмена, если не умеем рисовать как художник? Сегодня мы будем создавать движущихся спортсменов из бумаги!» |
Ученики слушают вопрос. Поднимают руки, предлагают свои варианты ответов (например: «они бы смотрели видео», «повторяли бы за тренером-роботом», «учились бы по картинкам», «использовали бы кукол-помощников»). Активно включаются в обсуждение. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Ученик слушает ответы одноклассников. |
Доска или флипчарт, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных креативных сценариев «что было бы, если…» по теме спорта, чтобы стимулировать мышление, если у детей возникнут затруднения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||