ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению во 2 классе
| Раздел | Окружающая среда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Птицы – наши друзья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.4.1 определять виды материалов, необходимых для творческой работы, установить последовательность выполнения; 2.2.2.1 соединять детали изделия по образцу; 2.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, вносить предложения по ее улучшению |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с триггером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю. Жил-был мальчик Ваня. Он очень любил птиц и решил им помочь. Зимой он насыпал в кормушку для синичек... конфетные фантики и склеил для скворцов домик из стекла и металла, чтобы было красиво и прочно. Как вы думаете, правильно ли поступил Ваня? Что в его истории кажется вам странным или неверным?»
Выслушивает ответы. Подводит итог: «Совершенно верно! Птицам нужны не фантики, а зерно или хлебные крошки, а домик-скворечник делают из дерева, чтобы птичкам было тепло и уютно. Значит, для каждой работы нужно правильно выбирать материалы и действовать по плану. Сегодня мы с вами станем настоящими мастерами и поможем птицам, сделав для них скворечники из бумаги. Тема нашего урока: «Птицы – наши друзья»». |
Слушают историю. Обсуждают в парах или индивидуально высказывают предположения о неточностях (корм для птиц, материал для скворечника). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает историю. • Называет хотя бы одну неточность в рассказе (неправильный корм или материал). • Принимает тему урока. |
• Мультимедийная презентация с изображением кормушки и скворечника. • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации коротких поучительных историй с преднамеренными ошибками на тему заботы о природе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||