Перейти к содержанию
КСП

КСП «Заключительный урок» по русскому языку и литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «Заключительный урок». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе Я 2 (факультатив) в 8 класс

Раздел«Итоговый анализ и практическое применение знаний»
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЗаключительный урок
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Обсуждение курса Слова назидания Абая, награждение
Цель урока
  • Проанализировать и обобщить ключевые идеи «Слов назидания» Абая через выполнение дифференцированных заданий.
  • Продемонстрировать умение применять полученные знания в творческой и аналитической деятельности (составление интеллект-карты, создание проекта).
  • Оценить собственный вклад и рост в изучении курса, участвуя в рефлексии и церемонии награждения.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)
«Здравствуйте, дорогие ученики! Сегодня у нас особенный, заключительный урок по курсу «Слова назидания» Абая. Мы подведем итоги нашей большой работы. Давайте начнем с разминки ума. У вас ровно 1 минута. Возьмите лист бумаги и в центре напишите: «Абай. Слова назидания». Вокруг запишите все слова, понятия, имена, эмоции, которые приходят вам на ум, когда вы думаете об этом курсе. Это может быть что угодно: «познание», «человек», «труд», «совесть», «Слово 25» и т.д. Старт!»

(Через минуту). «Время! Теперь, пожалуйста, каждый выберите из своей карты три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их назвать и кратко объяснить свой выбор».

ИИ-инструменты: Для визуализации процесса можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики в реальном времени создают общую mind-map. ИИ-сервисы типа ChatGPT могут помочь в генерации стартовых идей или синонимов для тех, кто испытывает затруднения.
Ученики индивидуально создают ментальную карту (mind-map), записывая ассоциации. По истечении минуты выбирают 3 ключевые. По очереди называют их и дают краткое пояснение (например: «Я выбрал «труд», потому что Абай много говорит о важности упорного труда для самосовершенствования»). Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями, связанными с курсом.
  • Выбрал и аргументировал 3 ключевые ассоциации.
  • Активно включился в работу с первых минут урока.
Листы бумаги, ручки, маркеры. Онлайн-доска (Miro/Jamboard), проектор. Доступ к ChatGPT для подсказок.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.