КСП «Хозяйка кухни» по русскому языку и литературе, 8 класс

• Проанализировать образ Пульхерии Ивановны из повести Н.В. Гоголя «Старосветские помещики» как воплощение традиционной «хозяйки кухни», выявив композиционную роль эпизодов, связанных с едой и застольем.
• Найти в тексте повести деепричастные обороты, характеризующие действия героини, и заменить их синонимичными конструкциями (придаточными предложениями, однородными сказуемыми), сохраняя смысл.
• Сформулировать, как через образ семьи и домашнего очага в произведении проявляются ценности патриотизма, связи с родной землей и традициями.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная тема – «Хозяйка кухни». Давайте начнем с вопроса: как вы думаете, может ли кухня и то, что на ней происходит, быть главной темой серьезного литературного произведения? Или это слишком обыденно и мелко? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает – ДА, может. А теперь – кто считает – НЕТ, не может. Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах (объединитесь с соседом) в течение одной минуты обсудите и сформулируйте одну причину вашей позиции. Почему кухня достойна или недостойна быть в центре внимания писателя?»

После обсуждения: «Послушаем несколько мнений. (Выслушивает 2-3 пары). Отлично. Сегодня мы проверим ваши гипотезы, обратившись к повести Николая Васильевича Гоголя «Старосветские помещики». Мы посмотрим, как через образ хозяйки, через описание трапез и запахов кухни автор раскрывает целый мир, ценности и даже философию жизни».

• Голосуют, поднимая руки.
• Объединяются в пары (4 пары, один ученик работает с учителем индивидуально или присоединяется к ближайшей паре).
• Обсуждают вопрос, формулируют причину.
• Представители пар озвучивают свои аргументы.

• Ученик участвует в голосовании.
• В паре активно обсуждает вопрос, высказывает свое мнение.
• Формулирует четкий аргумент «за» или «против».

• Текст повести Н.В. Гоголя «Старосветские помещики» (главы с описанием Пульхерии Ивановны).
• Интерактивная доска или флипчарт для фиксации аргументов.
• ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного анонимного голосования и сбора слов-ассоциаций к понятию «хозяйка кухни». Помогает быстро вовлечь всех, визуализировать мнение класса.