ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Культура: молодежь в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь - творчество |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять стилистические особенности текстов публицистического стиля; участвовать в диалоге; использовать простые предложения, осложненные вводными конструкциями |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, я прочитала в одном блоге о молодёжи: «Молодость — это время, когда энергия бьёт ключом. Сегодня каждый молодой казахстанец может стать творцом своей жизни благодаря цифровым технологиям. Например, в 2023 году в Казахстане стартовал проект "Цифровой Казахстан", который начался с открытия первого технопарка в 2015 году».. Учитель: «Но я заметила одну ошибку в фактах. Кто нашёл неточность? Обсудите в парах 30 секунд». (Пауза). «Да, верно, проект "Цифровой Казахстан" был запущен в 2018 году, а не в 2023. Почему это важно? Потому что журналист должен проверять факты. Сегодня мы будем учиться анализировать тексты, как настоящие редакторы». Учитель: «Запишите число. Тема урока: "Жизнь - творчество". Как вы понимаете это выражение?» (Выслушивает 2-3 ответа). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Устная речь учителя. Для ИИ: можно попросить ChatGPT сгенерировать подобный текст с ошибкой для другого урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||