Индивидуальный рабочий лист
Русский язык и литература 7 класс
ФИ ученика: Дата:
Цель урока: Вы сможете сравнивать содержание текстов, цель и целевую аудиторию; оценивать высказывание; определять стилистические особенности текстов публицистического стиля; участвовать в диалоге; использовать простые предложения, осложнённые вводными конструкциями, однородными членами; составлять сложный план; писать эссе на основе цитат.
🔹 Выполняй задания последовательно. В заданиях 1–4 работай в паре или группе (по указанию учителя). Задание 5 выполняешь самостоятельно. Ответы записывай разборчиво.
Задание 1 индивидуально / в паре
1.1 Прочитай два текста (учебник, § «Жизнь – творчество»: текст С. Вейдес и текст Д. Лихачёва). Определи, кому адресован каждый текст и какова его цель. Заполни таблицу (кратко).
| Текст | Целевая аудитория | Цель текста |
|---|---|---|
| С. Вейдес «Молодость…» | ||
| Д. Лихачёв «Жизнь – творчество» |
1.2 Обсуди с одноклассником: какая общая мысль объединяет оба текста? Запишите одним предложением.
Общая мысль: