ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Древние и современные цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гибель Атлантиды |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимают основную информацию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие к одной из самых загадочных цивилизаций. Но для начала посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка тонущего острова с надписью «Мои планы на выходные»)." "Почему это смешно? А как вы думаете, почему я показал именно эту картинку в начале урока про Атлантиду? Что общего между шуткой про «проваленные планы» и нашей темой?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, и планы, и целая цивилизация могут внезапно «пойти ко дну». Сегодня мы попробуем разобраться, что же нам известно о легендарной Атлантиде и почему её история до сих пор волнует людей." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря темы. Для учеников с ООП — картинка с четким, простым визуальным рядом. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Формулируют ожидания от урока. | Упрощенная картинка с минимумом деталей и крупным текстом. Учитель повторяет вопрос, обращаясь лично к ученику с ООП, давая время на ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Ученик проявляет интерес и готовность к работе. |
Проектор/экран, мем/картинка «Тонущий остров», ИИ-сервис для создания мемов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||