ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Живые организмы: животные |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ареал обитания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Правильно писать приставки и суффиксы в разных частях речи. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о местах, где живут животные – об их ареалах обитания. Но начнем с вопроса, который касается и языка, и географии. Внимание на экран/доску. Вопрос: "Как вы думаете, название какого животного, обитающего в Казахстане, содержит больше всего приставок и суффиксов?" Варианты: 1) Сайгак, 2) Перевязка, 3) Джейран. Проголосуйте, подняв руку за вариант 1, 2 или 3.» (После голосования): «Интересно! Большинство выбрало вариант... А теперь давайте обсудим, почему вы так решили. Что такое приставка и суффикс? Давайте вспомним. (Выслушивает 1-2 ответа). Правильно, приставка – часть слова перед корнем, суффикс – после корня. Давайте разберем наши слова. "Сайгак" – корень "сайга", суффикс "-к". "Перевязка" – приставка "пере-", корень "вяз", суффиксы "-к-", "-а". "Джейран" – корень "джейран". Так кто же победил? "Перевязка"! В этом слове есть и приставка, и суффикс. Это маленький хищник, живущий в степях. Сегодня мы будем не только говорить об ареалах, но и учиться видеть и правильно писать эти важные части слова – приставки и суффиксы.» ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro, Jamboard) для мгновенного голосования и визуализации разбора слов. ChatGPT для быстрой генерации дополнительных примеров животных с интересной морфемной структурой по запросу учителя. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||