ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратковременный план по Русскому языку в казахской школе в 9 классе
| Раздел | Мир космоса |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Млечный путь и созвездия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить о созвездиях и о том, что такое млечный путь. Научить составлять паззлы и работать по карточкам. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мини-игра "Звездная разминка") |
"Здравствуй! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Но сначала — быстрая разминка! У тебя есть 2 минуты. Посмотри на эту картинку (показывает карточку с 5-6 разными объектами: звезда, луна, солнце, облако, самолет, спутник). Найди и покажи пальцем только те объекты, которые можно увидеть ночью на небе. Готов? Начали! (Засекает время). Молодец! Ты нашел звезду, луну... А спутник иногда тоже видно! Это и есть часть нашего космоса. Сегодня мы узнаем про Млечный Путь — нашу галактику, и про узоры из звезд — созвездия. А работать будем с твоими любимыми паззлами и карточками!" | Слушает инструкцию. В течение 2 минут рассматривает карточку и указывает на изображения ночных небесных объектов (звезда, луна, спутник). | Использование одной яркой, контрастной карточки с крупными, четкими изображениями. Устная инструкция сопровождается жестом (показ пальцем). Таймер визуальный (песочные часы на экране планшета). | Дескрипторы: Ученик сосредоточен на задании. Ученик правильно идентифицирует не менее 2 ночных объектов. Без баллов. | Карточка "Небесные объекты" (крупные картинки). Планшет или телефон с визуальным таймером. ИИ-сервис: Генератор простых визуальных заданий (например, Canva Magic Media) для создания карточки с нужными объектами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||