ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Мир профессий. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир профессий. СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2. использовать профессиональные слова, термины, неологизмы; инверсию, градацию; избегать повторов и штампов 8.4.4. использовать знаки препинания при уточняющих членах предложения, цитировании, а также в неполных предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: вы журналист, которому поручили написать статью о профессии врача-реаниматолога. В вашем тексте есть такие предложения:" На доске: Врач врач врач работает в больнице. Он делает уколы. Он ставит капельницы. Он спасает жизни. Это очень важная работа важная работа. "Как вы думаете, почему редактор вернул этот текст на доработку? Что нужно исправить?" |
Анализируют текст, выявляют повторы, штампы, отсутствие профессиональной лексики. Предлагают варианты улучшения. |
Определяет речевые ошибки в тексте Предлагает конкретные способы исправления |
Интерактивная доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||