ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Разнообразие форм жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир животных. Вводные слова и обращения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, аргументируя собственные утверждения, убеждая оппонента в правильности своей позиции, делать выводы; 8.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир животных, но наш путь будет связан не только с биологией, но и с тонкостями русского языка. Начнем с разминки. У вас ровно 2 минуты. Посмотрите на экран. Перед вами 5 предложений. Ваша задача: найти в каждом из них слово или словосочетание, которое НЕ является членом предложения, а лишь привлекает наше внимание или называет того, к кому обращаются. Работаем индивидуально. Время пошло!» (После таймера) «Давайте проверим. Кто готов назвать свои находки в первом предложении?» (Выслушивает ответы, корректирует, если нужно). «Молодцы! Эти элементы — вводные слова и обращения — и будут главными героями нашего урока. Запишите тему: «Мир животных. Вводные слова и обращения.»» |
Индивидуально выполняют задание на листочках, стараясь уложиться в срок. Отвечают на вопросы учителя, называют найденные слова (например: «К сожалению», «друзья», «по-моему»). Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация/экран с 5 предложениями (см. Готовые задания, Задание 1), таймер онлайн, тетради, ручки.
ИИ-инструмент: Генератор случайных предложений (например, в ChatGPT) для быстрого создания примеров на заданную тему. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||