ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по тонкостям орфографии в 8 классе
| Раздел | тонкости орфографии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое план. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | учить составлять план по тексту |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем работу над важным умением, которое пригодится вам не только на уроках русского языка, но и при изучении любого предмета, при подготовке к докладам и даже при планировании своих дел. Представьте на минуту: что было бы, если бы у вас не было плана действий при подготовке к сложной контрольной работе по нескольким предметам? Или если бы автор книги написал её без всякого плана? Подумайте и предложите свои варианты последствий.» Выслушивает ответы, подводит итог: «Действительно, без плана легко запутаться, упустить главное, потратить время впустую. Значит, план — это наш помощник в организации информации и действий. Сегодня мы научимся создавать такого помощника для текста. Тема нашего урока: «Что такое план». |
Учащиеся размышляют, предлагают идеи (например: «Мы бы всё забыли», «Получилась бы каша в голове», «Книгу было бы невозможно читать, события были бы перемешаны»). Включаются в тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствия отсутствия плана. • Ученик демонстрирует понимание практической значимости планирования. |
• Классная доска или интерактивная панель для фиксации идей. • ИИ-инструмент: Генератор гипотетических сценариев (например, ChatGPT) для быстрого создания наглядных примеров «мира без планов» в разных сферах (строительство, кино, путешествие) для усиления мотивации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||