ПРОВЕРЕНО _____________
Коррекционная школа-интернат N9
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Проблема социальной защиты бездомных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социальная помощь бездомным. Примыкание |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Что такое примыкание в глагольных словосочетаниях; Кто такие бездомные? Как вы думаете, почему люди остаются без дома. Какая социальная помощь для бездомных. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-ассоциации") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с быстрой игры на ассоциации. У вас на столах лежат стикеры двух цветов: желтые и синие. Я буду говорить слово, а вы за 30 секунд должны записать на желтый стикер первую ассоциацию, связанную с русским языком, а на синий — с обществом. Первое слово: ПОМОЩЬ. Время пошло! (Таймер 30 сек). Стоп! Теперь второе слово: СВЯЗЬ. Снова 30 секунд. Отлично! Теперь по очереди озвучьте свои ассоциации. Давайте посмотрим, какие интересные связи у нас получились». | Учащиеся индивидуально записывают ассоциации на стикеры за отведенное время. Затем по желанию или по очереди зачитывают свои варианты (например: помощь — глагол, поддержка; связь — союз, интернет, общение). | Использование цветных стикеров для визуального разделения заданий. Учитель может давать устные подсказки-примеры. Для учеников с ТНР допустимо давать ответ одним словом или показывать картинку. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал хотя бы одну ассоциацию на каждый стикер. • Ученик озвучил или показал свою ассоциацию. |
Разноцветные стикеры (желтые, синие), маркеры, таймер (онлайн или песочные часы), доска/флипчарт для фиксации ответов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||