ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Кратоксрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Проблемы социальной защиты бездомных. Морфология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социальная помощь бездомным. Самостоятельные части речи. Глаголы совершенного и несовершенного вида, переходные и непереходные, возвратные. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.3.1 – использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работу над важной темой — социальной помощью бездомным. Но начнем мы с повторения ключевой части речи — глагола. У вас на столах лежат листочки. Ваша задача: за 1 минуту записать в центре слово «ПОМОГАТЬ» и нарисовать от него ветви-ассоциации. Это могут быть другие глаголы, связанные с помощью, или слова, которые приходят вам на ум, когда вы думаете о поддержке людей, оказавшихся в трудной ситуации. Старт!"
(Через 1 минуту). "Время! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самых важных, на ваш взгляд, глагола. Будьте готовы объяснить, почему именно они." (Выслушивает 2-3 пары). "Спасибо! Отлично. Вы назвали такие глаголы, как «накормить», «поддержать», «защитить». Обратите внимание, все они обозначают действие. Именно о действии, выраженном глаголом, и его грамматических секретах мы и поговорим сегодня." |
Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ключевым словом «ПОМОГАТЬ». В парах обсуждают результаты, выбирают и аргументируют выбор 3-х ключевых глаголов. Представляют выбор классу. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы бумаги, маркеры/ручки, презентация (слайд с темой и ключевым вопросом), таймер онлайн.
ИИ-инструменты: Инструмент для создания ментальных карт (например, MindMeister, XMind) для быстрой визуализации ассоциаций в режиме реального времени на интерактивной доске. Помогает активизировать знания, визуализировать связи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||