ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОЧ за 2 четверть |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей 5.4.4.1 использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас СОЧ – суммативное оценивание за четверть. Прежде чем мы начнем, давайте активируем наши знания. Ваша задача за 1 минуту индивидуально составить ментальную карту (mind-map) на тему «Средства выразительности языка». В центре – эта фраза. От нее рисуйте ветви: лексика, синтаксис, пунктуация. Напишите первые ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло! (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите по одной самой важной, на ваш взгляд, ассоциации. Давайте выберем три ключевых для нашего сегодняшнего контроля: например, «многозначные слова», «прямая речь», «тире». Эти понятия и будут в центре внимания нашей работы. Настраиваемся на серьезную и внимательную работу. Удачи!" | Учащиеся слушают инструкцию. Индивидуально в тетрадях за 1 минуту создают ментальную карту «Средства выразительности языка». По желанию предлагают свои ассоциации. Вместе с учителем определяют три ключевых понятия для урока. | Формативное оценивание. Наблюдение за активностью и правильностью ассоциаций. Дескриптор: ученик создает ментальную карту, включающую не менее 3 ветвей (лексика, синтаксис, пунктуация) с 2-3 примерами на каждую. | Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров ментальных карт или ключевых слов по теме (учитель может подготовить заранее для наглядности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||