ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 класс
| Раздел | Мир профессии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Волшебница-зима |
| Цели обучения | 6.3.1.1 - понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста; 6.2.4.1 - создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Я хочу задать вам провокационный вопрос: Зима - это время отдыха или время особой ответственности? Представьте: на улице метель, мороз -30°, а людям нужно работать. Как вы думаете, какие профессии становятся особенно важными зимой и почему?" "Давайте быстро составим ментальную карту на доске. Я буду записывать ваши идеи. Не бойтесь высказывать любые мысли!" |
Учащиеся высказывают предположения: снегоуборщик, врач, водитель, энергетик, продавец зимней одежды. Обосновывают свои ответы. | Формирующее: наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы: - предлагает не менее 2 профессий - аргументирует выбор - участвует в обсуждении |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров профессий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||