Перейти к содержанию
КСП

КСП «Времена года в поэзии Тютчева» по русскому языку, 6 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 6 класса по теме «Времена года в поэзии Тютчева». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Орыс тілі в 6 класс

РазделКлимат и погода
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВремена года в поэзии Тютчева
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.1.1.1 понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4минут определяя ключевые слова
Цель урока
  • Прослушав аудиозапись чтения стихотворения Ф.И. Тютчева, определить ключевые слова, описывающие время года, и сформулировать основную мысль текста.
  • Проанализировать предложенные отрывки из стихотворений Тютчева о разных временах года, выделив ключевые образы и настроение, и представить результаты в виде краткого конспекта или схемы.
  • Создать творческую работу (синквейн или иллюстрацию с подписью), отражающую понимание одного из стихотворений Тютчева о временах года, используя ключевые слова из текста.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Наш урок сегодня будет необычным. Мы отправимся в мир поэзии, но не просто поэзии, а поэзии, которая тесно связана с темой нашего раздела «Климат и погода». Начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Её рисует художник, её воспевает поэт. Она может быть ласковой и грозной, спящей и пробудившейся. У неё четыре имени, и каждое полно своего характера. О чём речь?» (Пауза). Давайте запишем ваши предположения на доске. Кто первый? (Выслушивает ответы, фиксирует ключевые слова: весна, лето, осень, зима, природа, времена года). Совершенно верно! Речь о временах года. А сегодня мы посмотрим, как их видел и чувствовал великий русский поэт Фёдор Иванович Тютчев. Запишите тему урока: «Времена года в поэзии Тютчева». Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?» Ученики слушают загадку, выдвигают гипотезы (времена года, природа, погода). Записывают тему урока в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя (будем читать стихи, говорить о природе, о том, как поэт описывает времена года). Формирующее: наблюдение за активностью и правильностью выдвигаемых гипотез.
Дескриптор: ученик предлагает вариант ответа на загадку, связанный с природой или временами года.
Доска, мел/маркер. Интерактивная доска или проектор для вывода темы. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации вариантов поэтических загадок о временах года.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.