ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратосрочный план по Орыс тілі в 5 классе
| Раздел | Кем я хочу стать, когда выросту |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кем быть? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста. 5.2.4.1 создавать высказывания на основе иллюстрации, комиксов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень интересная тема. Но для начала посмотрите на эту картинку (показывает на экране мем с котом в шлеме строителя и подписью «Когда мама говорит: "Сначала дострой башню из кубиков, потом в космонавты пойдешь!"»). Почему этот кот-строитель похож на нас с вами? Что он делает? Что хочет? Давайте обсудим».
После обсуждения: «Правильно! Он что-то строит (начинает дело), но мечтает о большем. Все мы что-то начинаем, делаем, но к чему-то стремимся. Сегодня мы поговорим о наших стремлениях и целях, о том, кем мы можем стать. Тема нашего урока: «Кем быть?». Давайте вместе определим, чему мы сегодня научимся (озвучивает цели урока).» |
Ученики смотрят на мем, улыбаются. Высказывают предположения: «Кот работает, но мечтает быть космонавтом», «Он делает одно дело, а думает о другом», «Чтобы стать космонавтом, надо сначала закончить свою работу». Формулируют тему урока. | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, умение связать юмор с темой урока. Дескриптор: ученик участвует в обсуждении мема, высказывает предположение о его связи с темой мечты и работы. |
- Мем (изображение) «Кот-строитель и космонавт» на экране (проектор/интерактивная доска). - ИИ-сервис для генерации мемов по теме (например, Imgflip Meme Generator, Canva) – использован для подготовки материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||