ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | ___________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кладовая солнца. Склонение количественных числительных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • 7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Ребята, представьте, что у вас есть только три правила, чтобы каждый день приходить в школу безопасно и вовремя. Как вы их выберете? Проголосуем: кто считает, что самое важное — правило 1 (поднять руку/успеть на автобус/и т.д.), кто за другое? (Голосование: поднятием рук). Обоснуйте прямо сейчас коротко — 1 фраза.»
Учитель даёт 1–2 вопроса для обсуждения: «Почему важно иметь правила? Можно ли заменить правило одним словом — 'совесть'?» — и просит 3 ученика объяснить свою позицию (по 20–30 секунд каждый). Учитель: «Сегодня на уроке мы научимся правильно использовать числительные, чтобы формулировать правила чётко: например, '3 шага до безопасного перехода'.» |
- Поднимают руки для голосования. - Один-два ученика формулируют краткие ответы (1 фраза). - Активно слушают постановку целей урока. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученики участвуют в голосовании; • Кратко (1 фраза) формулируют причину своего выбора; • Слушают объяснения учителя. |
- Таблица/интерактивная доска для голосования (можно смайлики). - Карточки с номерами 1–3 для голосования. ИИ-инструменты: - Mentimeter/Vevox для живого голосования (помогает быстро собрать мнения). - ChatGPT (учителю) — генерация провокационных вопросов, примеров правил. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Развернутое описание разноуровневого за… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||