ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 4 класс
| Раздел | Традиции и обычаи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обычаи казахского народа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 понимать основное содержание произведений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Мозговой штурм с таймером) |
«Здравствуй! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по традициям и обычаям. У тебя есть ровно 2 минуты! Задание: вспомни и быстро запиши на стикере все слова, которые приходят тебе на ум, когда ты слышишь фразу "Казахские традиции". Готов? Начали! (Ставлю таймер на 2 минуты). Время! Теперь прочитай, что у тебя получилось. Молодец! Смотри, среди твоих слов есть "гостеприимство", "наурыз", "чай". Отлично! Это и будет ключом к теме нашего сегодняшнего урока: "Обычаи казахского народа". Мы будем читать текст и учиться понимать его главную мысль». | Ученик слушает инструкцию. Индивидуально за 2 минуты записывает слова-ассоциации на стикере. Озвучивает свой список учителю. | Использование крупного стикера и маркера. Учитель может продиктовать 1-2 примера для начала. Таймер с визуальным и звуковым сигналом. | Дескрипторы: Ученик записывает не менее 3 слов-ассоциаций. Активно включается в работу. (без баллов) | Стикеры, маркер, таймер (онлайн или песочные часы). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||