ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі в 4 класс
| Раздел | Культурное наследие |
|---|---|
| ФИО педагога | Жунисова А.Р. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Искусство импровизации |
| Цели обучения | Ты сможешь составлять вопросы, отвечать на них и определять основные моменты в прочитанном тексте; выражать свою точку зрения; создавать высказывание по началу текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я расскажу вам одну интересную историю. Представьте: вы идете по лесу и вдруг видите, что на тропинке сидит маленький зайчонок. Он выглядит испуганным и не знает, куда ему бежать. Что бы вы сделали в этой ситуации? Как бы вы помогли зайчонку? А теперь представьте, что вы актер на сцене, и вам нужно придумать продолжение этой истории прямо сейчас, без подготовки. Это и называется импровизацией!" | Слушают историю, представляют ситуацию, предлагают свои варианты помощи зайчонку, пробуют придумать продолжение истории | Получают карточку с изображением ситуации и вариантами помощи на выбор. Могут показать жестами, что они сделали бы | Наблюдение: активность в обсуждении, попытки предложить свои идеи | Карточки с изображениями, ИИ-генератор историй для создания дополнительных сценариев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||