ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 класс
| Раздел | Что такое хорошо, что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ты и твоя семья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.2.1 создавать высказывание на основе темы, предложенной учителем 3.5.2.2 правильно писать новые слова, используя орфографический словарь |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Жила-была девочка Маша. Однажды она получила задание в школе - написать рассказ о своей семье. Маша очень хотела сделать это задание хорошо, но не знала, с чего начать. Она подумала: 'Как рассказать о самых дорогих людях так, чтобы было интересно и правильно?' Ребята, а как вы думаете, что помогло Маше справиться с этим заданием? Какие слова она могла использовать? Как правильно рассказать о своей семье?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй о семьях, Midjourney для создания визуального сопровождения рассказа |
Учащиеся слушают историю, высказывают предположения, делятся идеями о том, как можно рассказать о семье | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Проектор, иллюстрации семейных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||