ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Орфоэпии для маленьких в 3 класс
| Раздел | Произношение слов и форм в речи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Типичные орфоэпические ошибки школьников |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | выявить и исправлять наиболее частые ошибки в произношении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
Сценарий учителя (полные реплики): 1. «Доброе утро, ребята! Сегодня мы займёмся важным — как звучат слова правильно. Давайте начнём с вопроса: что было бы, если бы мы постоянно неправильно произносили слова — например, говорили "балет" как "балЭт" или "икона" вместо "икОнa"?» 2. «Поделитесь быстрыми идеями: чем это может помешать? Приведите примеры.» 3. Учитель фиксирует ответы на доске в две колонки: "Что было бы" и "Почему плохо". Подсказки для учителя: направляющие вопросы: «Как подумают другие люди?», «Поймут ли нас всегда?», «Может ли это изменить смысл?», «Как это влияет на уверенность?». Диалог (возможные реплики учеников): Ученик: «Нас не поймут»; Учитель: «Кого именно? Приведи пример». Ученик: «Можно посмешить людей»; Учитель: «Правильно, и это может обидеть». |
- Отвечают по очереди (все ученики поднятием руки). - Быстро предлагают 1–2 варианта ответа. - Пары могут шёпотом обсудить первый вариант, затем делятся с классом (если нужно). |
Дескрипторы (оценивание устных ответов): - 3 балла: ученик даёт развернутый ответ с примером и объяснением последствий; - 2 балла: даёт пример или короткое объяснение; - 1 балл: даёт односложный или не относящийся к теме ответ. |
- Доска, маркер; - Таймер (5 мин); - Карточки со словами для примеров (подготовленные заранее); - ИИ-инструменты: ChatGPT (https://chat.openai.com) — подготовить 5 наводящих вопросов для обсуждения и короткие сценарии последствий неправильного произношения; Forvo (https://forvo.com) — примеры произношения слов, которые можно проиграть; Google Slides для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||