ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Орфоэпии для маленьких 3-му классу
| Раздел | Ударение в словах |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ударение в наречиях |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | научить правильному ударению в наречных формах. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
1. (Учитель звонит в звонок.) «Ребята, у нас минутный челендж! Посмотрим, кто быстрее и точнее определит ударение в наречиях. Я включаю таймер на 60 секунд. Ваша задача — за одну минуту правильно поставить знак ударения над как можно большим числом наречий на вашей карточке. Кто больше — тот и победил. Готовы? Внимание, старт!» 2. (После 60 сек.) «Стоп! Обмениваемся карточками с соседом справа — проверьте работу друг друга. Сначала один называет слово и ставит ударение, второй проверяет по эталону. Объясните коротко: почему так?» 3. Подведение итогов: «Кто успел и правильно выполнил больше всего слов? Кто допустил затруднение — называйте слово, разберём.» |
- Берут по карточке (индивидуально). - За 60 секунд ставят ударения в списке наречий (примерный список: вдвоём, навсегда, внизу, сперва, всё-таки, навсегда, назло, назавтра, ежечасно, попросту). - Обмениваются карточками в паре, проверяют по образцу, обсуждают. |
Дескрипторы для мини-игры: - Отлично (3): за 60 сек правильно отмечено ≥10 слов и объяснение при проверке понятное. - Хорошо (2): правильно 6–9 слов, небольшие затруднения при объяснении. - Достаточно (1): правильно 3–5 слов, требуется помощь учителя. - Требует помощи (0): <3 слова правильно. |
- Раздаточные карточки с 12 короткими наречиями (по 1 шт. на ученика). - Таймер (мобильное приложение или секундомер). - Эталонный список ударений (учительский лист). - ИИ-инструменты (рекомендации): ChatGPT для быстрого создания карточек и эталона; приложения-таймеры (Google Timer). - Оборудование: интерактивная доска / проектор (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Разноуровневые задания (подробно) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||