ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Что такое хорошо, а что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главное в жизни правда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, видео- и аудиоматериал, повторяя простые фразы, и задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний; 3.2.2.1 создавать высказывание на тему, предложенную учителем; 3.3.3.1 определять жанры разных текстов (загадка, пословица, сказка) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с игры 'Правда или ложь?'. У вас есть 3 минуты. Я буду говорить утверждения, а вы должны быстро определить - правда это или ложь. Если правда - поднимаете зеленую карточку, если ложь - красную. Готовы? Начинаем!"
Утверждения:
|
- Слушают правила игры - Определяют правдивость утверждений - Поднимают соответствующие карточки - Отвечают на вопрос учителя - Формулируют свои мысли о важности правды |
Дескрипторы: - Ученик правильно определяет истинность/ложность 4 из 5 утверждений - Ученик может объяснить, почему ложь мешает дружбе - Ученик активно участвует в обсуждении |
- Цветные карточки (зеленые и красные) - Таймер - ChatGPT для генерации дополнительных утверждений для дифференциации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||