ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Выдающиеся личности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои космоса Республики Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.2.5.1 описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопоставлять с жизненной ситуацией 3.5.1.4 понимать и использовать предложно-падежные конструкции: в, на – место действия, в, на – направление движения, из, с – исходный пункт движения, о – предмет речи, мысли, в – время, с – совместность, у – лицо, обладающее чем-либо |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие. Посмотрите на доску. В центре написано слово «КОСМОС». У вас есть ровно 1 минута, чтобы подумать и записать в своих тетрадях или на стикерах все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Старт!»
(Через минуту) «Стоп! Теперь поднимите руки и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске вокруг нашего центрального слова. (Записывает 10-12 слов, например: звезды, ракета, невесомость, космонавт, планета, скафандр, Луна, полет, Земля, неизвестность). Отлично! А теперь давайте выберем три самых интересных, на ваш взгляд, слова для обсуждения. Голосуем! (Проводит голосование, например: космонавт, ракета, невесомость). Почему вы выбрали именно эти слова? Кто хочет высказаться?» |
Индивидуально записывают слова-ассоциации. Активно предлагают свои варианты, объясняют выбор. Участвуют в обсуждении. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска или интерактивная панель, маркеры, стикеры/тетради.
ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister). Педагог может быстро визуализировать ассоциации класса в режиме реального времени, что повышает вовлеченность и наглядность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||