ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 2 классе
| Раздел | Моя школа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наши школьные предметы |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 2.2.7.1 понимать смыслоразличительную роль звука и ударения 2.5.1.1* различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о школьных предметах. Представьте: что было бы, если бы в нашей школе не было уроков русского языка? Как бы мы общались, читали, писали? Подумайте в парах 1 минуту, затем обсудим». Слушает ответы (2-3 пары). Подводит к важности языка для общения и изучения Родины. |
Обсуждают в парах, выдвигают идеи (не могли бы читать книги, писать письма, изучать историю). Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы: • активно обсуждает в паре • предлагает 1-2 идеи • слушает партнёра Без баллов. |
Доска, мел / презентация (слайд 1: вопрос) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||