ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Мои родственники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На жайлау |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.3.1 объяснять значение знакомых слов и употреблять их в речи, опираясь на иллюстрации и жизненный опыт |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
«Ребята, послушайте загадку и попробуйте догадаться, о чём мы сегодня будем говорить: «Там горы высокие, травы густые, Что это? (Жайлау). Правильно! А кто из вас был на жайлау? С кем вы туда ездили? Сегодня мы узнаем, как рассказать о жайлау и своих родных. Запишем гипотезы на доске: жайлау — это… (горы, отдых, родственники). Откройте тетради, запишите число, тему «На жайлау». |
|
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в отгадывании загадки; • называет 1–2 ассоциации со словом «жайлау»; • записывает тему урока. |
Загадка на слайде/карточке, доска, мел/маркер, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||