ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Мой родной край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моя Родина - Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/ картинку/ к прослушанному тексту; 2.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/увиденного записывать знакомые слова/ словосочетания (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важная и интересная тема. Но для начала посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: забавный сурок, выглядывающий из норы, с подписью «Я в понедельник утром. Моя Родина — моя постель»). Почему этот сурок так говорит? А где ваша «родина» утром в понедельник? (Выслушивает ответы). Правильно, иногда нам всем хочется понежиться в кроватке. Но у слова «Родина» есть и другое, большое значение. Как вы думаете, какое? О чём мы сегодня будем говорить?» ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря к теме. Помогает привлечь внимание, создать эмоциональную связь и плавно подвести к формулировке темы. |
Ученики рассматривают картинку, смеются. Отвечают на вопросы учителя, высказывают предположения: «Это про то, как не хочется вставать», «Родина — это где родился», «Мы будем говорить про страну». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к началу урока. • Ученик высказывает предположение о теме урока, связывая мем с ключевым понятием «Родина». |
Проектор/интерактивная доска, мем (подготовленный слайд), генератор мемов (Imgflip/Canva). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||