ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружок Русский язык и читательская граматика в 2 класс
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Карась» — рассказ, загадки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | познакомить учащихся с особенностями жизни рыб, развивать речь, память и интерес к природе. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Кто это? (изображение карася). Как вы думаете, это рыба? А может быть, это лягушка? Давайте проголосуем. Кто считает, что это рыба — встаньте справа, кто считает, что лягушка — слева. (Пауза). А теперь объясните, почему вы так решили?» Возможные ответы: «У него плавники», «живет в воде», «чешуя». Учитель: «Молодцы! Сегодня мы познакомимся с удивительной рыбой — карасём. Узнаем, где он живёт, чем питается, и даже попробуем составить про него загадки». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||