ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «____________________»
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Всё обо мне |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как я умею писать. Алфавит |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов; 2.2.1.1 определять с помощью учителя структурные компоненты текста, разделяя его на части; 2.3.6.1 писать в тетради в узкую линейку с соблюдением высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Приветствие и организационный момент. Учитель: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте проверим готовность к уроку. У вас на парте лежат тетрадь, пенал, учебник, дневник. Убедите лишнее. Кто готов — сядьте ровно, покажите свою готовность». Учитель: «Сегодня к нам на урок пришёл необычный гость — робот по имени Алфавитик. Он только что узнал о русском алфавите и очень удивлён. Алфавитик задаёт вам проблемный вопрос: „Что было бы, если бы буквы в алфавите стояли не по порядку, а вперемешку?“ Подумайте и ответьте». Ученики предлагают варианты. Учитель поддерживает: «Как интересно! А как же тогда мы находили бы слова в словаре? А как передавали бы информацию?» Учитель: «Сегодня мы с вами будем работать как настоящие профессионалы: старательно, аккуратно, доводить каждое дело до конца. Покажем Алфавитику, как мы умеем трудиться!» |
Проверяют своё рабочее место, организуют порядок. Слушают проблемный вопрос, высказывают свои версии (2-3 ответа). Отвечают на вопросы учителя. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Видео-приветствие от робота Алфавитика (запись или анимированный персонаж на интерактивной доске). Презентация PowerPoint (1 слайд — проблемный вопрос). Интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||