КСП «СОЧ №3» по русскому языку, 10 класс

• Написать критическое эссе на заданную тему, анализируя предложенный публицистический текст, выражая и логически обосновывая свою позицию по отношению к авторской.
• Проинтерпретировать ключевые абзацы исходного текста, выявив тему, основную идею и авторскую позицию, и связать эту интерпретацию с собственными рассуждениями в эссе.
• Интегрировать в рассуждения ценности независимости и патриотизма, продемонстрировав понимание своей сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа Казахстана.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас СОЧ №3. Прежде чем мы начнем, посмотрите на экран. Видите этот мем? [На экране мем: изображение человека, который сидит за столом, окруженный грудой книг, с подписью «Когда пытаешься выразить свою точку зрения, а получается «ну, это... как его...»].

Как вы думаете, почему этот мем так актуален для нас сегодня, в контексте нашего раздела «Экология души» и итоговой работы?"

Выслушивает ответы (например: сложно формулировать мысли, боязнь высказать свое мнение, важно уметь ясно выражать свою позицию).

"Абсолютно верно. «Экология души» — это в том числе чистота и ясность мысли, умение ее грамотно и убедительно оформлять. Сегодняшняя работа — это ваш шанс показать, что вы умеете не только понимать чужую мысль, но и четко, аргументированно выражать свою. Это и есть высший пилотаж в синтаксисе и пунктуации мысли. Приступаем."