КСП «СОР №7. Как организовать свободное время с пользой. Употребление прописных букв в словах» по русскому языку, 10 класс

• Сформулировать и аргументированно представить в монологе-рассуждении не менее трёх способов полезной организации свободного времени.
• Определить и проанализировать стилевые и жанровые особенности предложенного текста (эссе/статья) на тему досуга.
• Применить правила употребления прописных букв в именах собственных, названиях организаций, исторических событий и других случаях, представленных в текстах по теме урока.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем урок, который объединит важную жизненную тему и конкретное правило русского языка. Начнём с разминки для ума. У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: индивидуально, на листочке, записать как можно больше слов или словосочетаний, которые всегда пишутся с прописной (большой) буквы. Старт!"

(Через 2 минуты). "Время! Теперь объединитесь в пары (учитель указывает, кто с кем в паре) и за 1 минуту сверьте свои списки, дополните их. Цель — создать максимально полный общий список. Начали!"

(После). "Какие категории слов у вас получились? (Выслушивает 2-3 ответа, например: имена людей, клички животных, названия городов, стран, праздников). Отлично! Это наш мост к теме. Сегодня мы не только систематизируем правила употребления прописных букв, но и применим их, рассуждая о том, как можно с пользой провести свободное время. Переходим к основной работе."

1. Индивидуально за 2 минуты записывают на листке слова, пишущиеся с прописной буквы.
2. В указанных парах за 1 минуту объединяют и дополняют списки.
3. Отвечают на вопрос учителя, называя категории.

• Ученик записал не менее 5 примеров слов с прописной буквы.
• В паре активно участвовал в обсуждении и дополнении списка.
• Смог назвать минимум 2 категории таких слов.

• Таймер (на телефоне учителя или проекции).
• Бумага, ручки.
• ИИ-инструмент: Интеллектуальная онлайн-доска (Miro, Jamboard). Можно заранее создать шаблон с облаками тегов, куда ученики в режиме реального времени вносят свои слова. Это визуализирует и обобщает их знания.