КСП «Знакомство с "Пиковой дамой» по русской литературе, 9 класс

• Сформулировать гипотезы о жанре и проблематике повести на основе реального кейса и предварительного анализа текста.
• Проанализировать первые две главы повести, выявив ключевые детали, характеризующие главных героев (Германн, Лизавета Ивановна, графиня) и конфликт.
• Создать и представить творческую интерпретацию внутреннего мира одного из героев (дневник, монолог, диалог в мессенджере), демонстрируя понимание его мотивов и характера.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем работу с одним из самых загадочных произведений русской литературы. Но прежде чем открыть книгу, я хочу познакомить вас с реальной историей. В 2022 году в Лондоне на аукционе была продана редкая колода карт XVIII века, принадлежавшая, по легенде, русской аристократке. Покупатель, молодой финансист, заплатил за нее баснословные деньги, заявив, что карты помогут ему разгадать секрет успешной инвестиционной стратегии, описанной в старых семейных бумагах. Как вы думаете, чем могла закончиться эта история для финансиста? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах."

После обсуждения 2-3 прогнозов: "Ваши версии удивительно перекликаются с сюжетом повести А.С. Пушкина «Пиковая дама», которую мы начинаем изучать. Как вы думаете, о чем может быть это произведение, исходя из этого кейса и названия?" (Фиксирую ключевые слова на доске: азарт, тайна, риск, расчет, судьба).

ИИ-инструменты: Можно использовать нейросеть для генерации подобных современных кейсов (ChatGPT), чтобы сделать введение более вариативным и актуальным.

• Слушают кейс.
• Индивидуально записывают прогноз на стикере.
• Высказывают предположения, отвечают на вопрос учителя.
• Формулируют предварительные гипотезы о теме и проблематике повести.

• Ученик выдвигает логичный прогноз, связанный с данными кейса.
• Ученик предлагает идеи о возможной теме произведения (азарт, тайна, одержимость идеей).