ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 класс
| Раздел | странности любви |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.С.Тургенев «Ася». Современники Тургенева о повести "Ася". Образ тургеневской девушки в произведении. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.3.1 – выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов. 19.2.5.1 – характеризовать героев произведения, и их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: Германия, маленький городок на Рейне, летний вечер. Два русских путешественника встречают загадочную девушку, которая поражает их своей непосредственностью и странным поведением. Она то смеется без причины, то внезапно грустит, то кажется ребенком, то взрослой женщиной. Что это за девушка? Почему ее поведение так противоречиво? Сегодня мы откроем тайны одной из самых загадочных героинь русской литературы - Аси из повести Тургенева. Давайте вместе разберемся, в чем заключаются 'странности любви' в этом произведении." | Слушают рассказ учителя, визуализируют описанную ситуацию, настраиваются на работу с текстом | Наблюдение за вовлеченностью учащихся | Текст повести "Ася", проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||