КСП «Образ Коробочки» по русской литературе, 9 класс

• Проанализировать портрет, речь, поступки и быт Коробочки для выявления ключевых черт её характера.
• Сравнить образ Коробочки с другими помещиками поэмы «Мёртвые души», выделив её уникальные и типичные черты.
• Сформулировать авторское отношение к персонажу и его роль в раскрытии идеи произведения.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие по галерее гоголевских помещиков. Наша героиня – Настасья Петровна Коробочка. Сразу вопрос на размышление: Коробочка – жадная дурочка или рачительная хозяйка? Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки за первый или второй вариант. У вас есть 30 секунд».

(После голосования). «Спасибо. Теперь, пожалуйста, кратко, в 1-2 предложения, объясните свой выбор. Начнём с тех, кто считает её «рачительной хозяйкой». (Выслушивает 2-3 мнения с каждой стороны). «Интересные точки зрения. А чтобы сделать окончательный вывод, нам нужны не эмоции, а анализ текста. Именно этим мы и займёмся».

ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для анонимного онлайн-голосования в реальном времени с выводом результатов на экран. Это визуализирует мнение класса и создаёт интригу.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку за один из вариантов.
• Несколько учеников аргументируют свою позицию, приводя первые, поверхностные примеры из текста или свои впечатления.

• активно участвует в голосовании;
• пытается дать краткое обоснование своего выбора, опираясь на первичное впечатление от текста.

• Презентация/доска для записи вариантов ответа.
• Сервис для интерактивного голосования (Mentimeter, Slido).