ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Ивана Иваныча. История о потерянном счастье (по рассказу А.П.Чехова "Крыжовник") |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям; 9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о рассказе Чехова «Крыжовник». Начнём с быстрого мозгового штурма. За одну минуту каждый из вас запишет в тетради 5 ассоциаций к словосочетанию «потерянное счастье». Время пошло! (засекает минуту). А теперь выберите три самые яркие ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Спрошу 2-3 пары: что у вас получилось? (выслушивает ответы, фиксирует на доске). Отлично! Мы видим, что счастье для героев Чехова часто связано с домом, семьёй, но иногда оно оказывается иллюзией. Сегодня мы посмотрим, как через образ Ивана Иваныча Чехов показывает историю потерянного счастья». |
- Записывают 5 ассоциаций (1 мин). - Выбирают 3 главных, обсуждают в парах (2 мин). - 2-3 пары озвучивают ассоциации, остальные дополняют. |
Дескрипторы (без баллов): • записано 5 ассоциаций; • выбраны 3 ключевых; • участие в обсуждении. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций (показать на экране по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||