ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русская литература в 9 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 4: ТАЙНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ (24 ЧАСА) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бездуховность и трусость обывателей. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм); 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 9.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного единства и фактологической точности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Ребята, взгляните на доску. Вы видите мем с персонажем, который боится всего на свете и прячется в свой "футляр". Как вы думаете, почему этот мем стал популярным? О ком из нашей темы он нам напоминает?» Пауза для ответов. Учитель подводит к мысли, что страх и желание спрятаться от жизни — это не только про Беликова, но и про многих из нас в определенных ситуациях. Учитель: «Сегодня мы поговорим о бездуховности и трусости обывателей в рассказе Чехова. Почему люди, которые не являются злодеями, становятся частью серой массы? Как автор показывает их трусость? На эти вопросы мы и поищем ответы.» |
|
Дескрипторы: • Участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположение о теме урока. без баллов |
Распечатанный мем (или на доске) с изображением человека в коробке/панцире с подписью «Когда кто-то зовет тебя на улицу, а ты — Беликов». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||