ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Х.К. Андерсен. «Снежная королева» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Торжество добра над злом. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.8.1 Анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя. 5.2.2.1 Определять основную мысль произведения при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос «Добро vs Зло») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие по сказке Андерсена. У нас всего 2 минуты! Я буду называть слово или имя героя, а вы хором отвечаете: «Добро» или «Зло». Готовы? Начали! Снежная королева? (Зло). Сердце Кая? (Зло). Верность Герды? (Добро). Зеркало тролля? (Зло). Помощь вороны и принца? (Добро). Сад женщины, умевшей колдовать? (Зло-искушение). Слезы Герды? (Добро). Молодцы! А теперь подумайте: что же сильнее в этой сказке? Сформулируйте тему нашего урока». (Выслушивает ответы). «Совершенно верно, тема: «Торжество добра над злом». Сегодня мы не только подтвердим эту мысль, но и узнаем, с помощью каких художественных средств автор её показывает, и какие «правила» ведут к победе добра». | Участвуют в блиц-опросе, дают хоровые ответы. Предполагают тему урока на основе наводящих вопросов учителя. | Упрощённый список слов для блица (можно с картинками). Возможность дать ответ индивидуально учителю, а не хором. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в блиц-опросе. • Ученик пытается сформулировать тему урока. |
Таймер на экране (онлайн или проектор), карточки с именами героев для визуальной поддержки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||