ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка. |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 39. Сказка Андерсена нашими глазами. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.6.1. Анализировать художественное пространство и оформлять свое представление в рисунках, схемах, кластерах. 5.3.2.1. Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие по миру литературной сказки. Наш урок называется «Сказка Андерсена нашими глазами». Давайте начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и запишите в центре имя «Ганс Христиан Андерсен». Вокруг него напишите или нарисуйте все, что приходит вам на ум, когда вы слышите это имя: названия сказок, героев, ваши чувства, ассоциации. Старт!»
(Через минуту). «Время! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые яркие, интересные или неожиданные ассоциации, которые вы готовы озвучить всему классу. На обсуждение в парах — 2 минуты». (После обсуждения). «Послушаем несколько пар. Какие ассоциации вы выделили? (Выслушивает ответы 2-3 пар). Отлично! Вы вспомнили многое. Сегодня мы посмотрим на известную сказку Андерсена свежим взглядом, глазами исследователей и художников». |
- Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями на имя Андерсена.
- В парах обсуждают свои карты, выбирают 3 ключевые ассоциации. - Представители пар озвучивают выбранные ассоциации классу. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Листы бумаги А5, ручки, цветные карандаши.
- Таймер. - ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе MindMeister или XMind (учитель демонстрирует на экране пример карты для визуальной поддержки и для учеников, которым сложно начать с чистого листа). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||