ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 класс
| Раздел | ЧЕЛОВЕК В ЭПОХУ ПЕРЕМЕН |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рассказ «Родинка». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию. 11.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения. 11.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кубик Блума/челлендж») |
Учитель: «Добрый день, литераторы! Посмотрите на доску: перед вами три слова — родинка, сын, атаман. За 60 секунд (таймер на экране) составьте одно предложение-гипотезу: о чём может быть рассказ с таким названием? Подумайте, как эти слова связаны. Время пошло!» Через 60 секунд: «Отлично! Давайте послушаем 2–3 версии. (выслушивает). Вы почти угадали канву. Сегодня мы погрузимся в трагический мир шолоховского рассказа, где родинка становится роковым знаком.» Межпредметные связи: история (Гражданская война в России 1918–1922), обществознание (ценность человеческой жизни, нравственный выбор). |
Ученики индивидуально или в парах (по желанию) записывают предложение-гипотезу. 2–3 ученика озвучивают версии. Остальные дополняют, уточняют. | • дескрипторы (без баллов): выдвигает предположение о связи слов; проявляет интерес, включает воображение. | Таймер (проектор/часы), доска/слайд с тремя словами, листы/стикеры для записи гипотез. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||