ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.А. Гончаров, биографическая справка. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2 определять тематику и проблематику произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 10.1.1 понимать термины: золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, фабула; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы знакомимся с личностью Ивана Александровича Гончарова. За одну минуту составьте mind-map (карту ассоциаций) на тему “Писатель XIX века: что я знаю?”. Можно писать слова, имена, названия. Время пошло!» «Отлично! Выберите три самых ярких слова из своей карты и озвучьте. (Выслушивает ответы, комментирует, дополняет)» «Сегодня мы узнаем, как жизнь Гончарова связана с его романами, и поговорим о законе и порядке в жизни писателя и его героев.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Лист А4 / тетрадь, ручка; доска для фиксации ассоциаций (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||