ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Миру вокруг нас в 5 класс
| Раздел | Земля |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Атмосфера |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать строение АТМОСФЕРЫ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир, который нас окружает. Я хочу начать с одного распространенного мифа: 'Атмосфера - это просто воздух, который мы вдыхаем, и больше ничего интересного в ней нет'. Как вы думаете, это правда? Давайте проверим! Представьте, что атмосфера исчезла на 1 минуту. Что произойдет с Землей и нами?" "А теперь давайте подумаем: если атмосфера - это просто воздух, почему самолеты летают на определенной высоте? Почему метеорологические шары поднимаются так высоко? И почему космонавты видят атмосферу как тонкую голубую полоску вокруг Земли?" |
Учащиеся высказывают предположения: "Мы задохнемся", "Вся вода испарится", "Будет очень холодно", "Солнце сожжет все живое". Учащиеся задают вопросы, делятся своими знаниями и предположениями об атмосфере. |
Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы: - Учащийся задает хотя бы один вопрос по теме - Высказывает обоснованное предположение - Участвует в обсуждении |
ChatGPT для генерации примеров мифов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||